幼小衔接“探”新径 科研赋能结硕果 ——新乡市教育科研大讲堂暨幼小衔接教育科研成果展示活动在卫滨区姜庄街小学举行

为充分发挥教育科研成果示范引领作用，进一步推动幼小衔接工作科学落地，12月2日上午，新乡市教育科研大讲堂暨幼小衔接教育科研成果展示活动在卫滨区姜庄街小学举行。全市教科研相关人员、骨干教师100余人齐聚一堂，通过课例观摩、经验交流等，共探幼小衔接实践路径。

卫滨区教体文旅局党组书记、局长吴伟锋致欢迎辞。他表示，卫滨区始终将幼小衔接课题研究作为破解教育痛点、赋能师生成长的核心抓手，形成了 “以研促教、以教带研” 的良性循环。新乡市教科院副院长郝伟杰围绕教科研成果转化与应用工作提出四点要求：一是坚持正确的研究导向；二是坚持精准的问题导向；三是坚持研究的实践导向；四是坚持研究的价值导向。

活动现场，与会人员一同观看了卫滨区姜庄街（回民）小学韩莹老师执教的幼小衔接课《6-9的认识》，课例采用任务驱动与板块化教学设计，引导学生通过“圈、数、说、拨、排、比、写”等实践活动，深入理解6-9的基数与序数意义，有效促进学生数感发展与动手操作能力的提升。卫滨区教研室小学数学教研员郭莉莉从知识体系、认知发展、学习方式、课堂常规和习惯养成四个方面，对教学衔接做出专业指导。

在经验交流环节，卫滨区教研室副主任李娜以《以三层闭环管理 做真实课题研究 促卫滨教育发展》为题，通过课题管理人员闭环规范研究队伍组织、课题研究培训闭环促进研究能力增长、课题过程管理闭环提升研究品质三个层次解读了“三层闭环”课题管理模式。卫滨区教研室小学语文教研员王蔚围绕《创新协同筑根基 科学衔接助成长》主题，分享了区域内推进幼小衔接课题研究与协同育人的实践经验。卫滨区卫源社区幼儿园教师张琳聚焦幼儿入学准备、课程开发等内容，分享了幼儿园幼小衔接工作理念、具体措施及初步成效。卫滨区姜庄街（回民）小学书记、校长赵娟结合办学实际，从理念奠基、环境润心、课程架桥、协同聚力、成效见证等方面，介绍了学校幼小衔接工作核心理念与实践成果。

新乡市教科院施晓敏主持活动。她充分肯定了本次活动在破解幼小衔接关键难题、推动科研成果转化应用方面的积极作用，并围绕下一阶段幼小衔接与教育科研工作的重点方向及实施路径提出指导性意见，强调教科研要“观大势、抓关键、强担当”。 

    幼小衔接是儿童成长路上的“关键一跃”，更是区域教育高质量发展的“基础工程”。下一步，卫滨区教体文旅局将紧扣“服务教学、协同育人”核心目标，围绕“身心适应、生活适应、社会适应、学习适应”四大维度，进一步开展扎实有效的探索实践，持续推动幼小衔接工作不断向纵深发展。